учебник, -а

УЧЕБНИК, учебника, мн. учебники, учебникам \\ уче[б]ник и допуст. устарелое уче[б’]ник.

УЧЕБНИК, -а, м., нд., I в.

Книга для учащихся, предназначенная для обучения какому-л. учебному предмету.

Основной (типовой, традиционный, экспериментальный, стабильный, современный, аудиовизуальный, коммуникативный, единый, бесплатный, школьный, вузовский, университетский …) учебник. Учебник русского языка (грамматики, физики …); учебник какого-л. года [издания] (Реформатского …) о том, какой учебник; учебник какого-л. ученика … о том, чей учебник. Учебник для учащихся чего-л. (для студентов, для иностранцев, для начинающих, для каких-л. школ, для какого-л. класса, для какого-л. курса …). Учебник по разг. русскому языку (по разг. физике, по разг. хирургии …). Какой-л. урок (упражнения, языковой материал, словарь, тип, цель, использование, эффективность …) учебника. Внедрить (рекомендовать несов. и сов. кому-л., открыть …) [какой-л.] учебник. Пользоваться … [каким-л.] учебником. Прочитать что-л. … в учебнике. Делать выписки (почерпнуть что-л. …) из учебника. Заниматься зд. несов. (учиться, учить что-л., изучать что-л., повторять что-л.) … по [какому-л.] учебнику. [Какой-л.] учебник рассчитан на кого-что-л. (предназначен для кого-чего-л., адресован кому-л., содержит несов. что-л., устарел …). См. ткж. книга 1.0. □ Этот учебник явно устарел, и его следует заменить более современным.

|| Морф. уч=еб=н=ик-Ø. Дер. уменьш. учебнич|ек м.; прил. учебник|ов(ый) разг. От сущ. учёба (См.), прил. учебный (См.).

УЧЕБНИК, -а; м. Книга для учащихся или студентов по обучению какому-л. предмету, курсу в соответствии с учебной программой; учебное руководство. Школьный, вузовский у. Экспериментальный у. У. для учащихся второго класса. У. русского языка. У. по географии. Пользоваться учебником при выполнении домашнего задания. Преподавать, отвечать по учебнику (не отклоняясь от изложения материала в такой книге).

УЧЕБНИК, -а, м. Средство обучения какой-л. дисциплине, учебному предмету — книга, в которой систематически излагается материал в определенной области знаний, по какому-л. курсу, предмету в соответствии с учебной программой. Вечера были совершенно свободны, и я посвящал их разбору библиотеки, чтению учебников по хирургии… (Булг.).

учебник см. книга

УЧЕБНИК. Основное средство обучения; является руководством в работе обучающего и обучаемых; содержит образцы устной и письменной речи, языковой и страноведческий материал, отобранный и организованный с учетом его функциональной нагрузки в разных формах общения и видах речевой деятельности, а также с учетом опыта учащихся в родном языке и предупреждения интерференции. Материал в У. подается определенными дозами, составляющими содержание отдельных уроков. Каждый урок, как правило, включает: текст, лексико-грамматический комментарий к тексту, грамматический материал, упражнения, иллюстративный материал. У. может являться центральной частью учебного комплекса. У. реализует концепцию метода обучения, являясь его моделью, он создается в соответствии с программой и содержит материал, подлежащий усвоению.

УЧЕБНИК ЭЛЕКТРОННЫЙ. См. электронный учебник.

ЭЛЕКТРОННЫЙ УЧЕБНИК. 1.Электронная версия печатного учебника (сетевой вариант в Интернете и/или на СD-ROM), повторяющая печатный прототип, расширяя его возможности за счет гипертекстовой организации теоретической части, мультимедийных средств наглядности и встроенной обратной связи, позволяющей контролировать выполнение практических и контрольных заданий. Такой учебник может также представлять собой веб-приложение к имеющемуся учебнику на бумажном носителе. 2. Электронный учебник, не имеющий печатного прототипа(сетевой вариант в Интернете и/или на СD-ROM), включающий видеоиллюстрации, анимации, интерактивные задания и таблицы, практические задания с обратной связью. Э. у. должен иметь определенную структуру, основные его компоненты: печатный текст, мультимедийная составляющая (видео, анимация, звуковые файлы), практикум (упражнения, контрольные вопросы и тесты), статистика выполненных заданий и упражнений, времени обучения, электронный словарь, встроенные справочники, блок дистанционной поддержки.

ПРОГРАММИРОВАННЫЙ УЧЕБНИК. Учебник, материал которого составлен с учетом принципов программированного управления процессом усвоения знаний (см. программированное обучение). П. у. отличается от других типов учебников построением учебного текста. В тексте П. у. учащийся получает не только некоторую информацию для усвоения, но ему также дается система заданий, выполнение которых должно обеспечить усвоение как самой информации, так и способов ее использования на практике. Наличие информации в заданиях и указаний по их выполнению создает для учащихся возможность самостоятельно приобретать знания, навыки, умения, т. е. текст П. у. строится так, чтобы происходило управление познавательной деятельностью учащихся и процессом усвоения. Текст П. у. называют обучающей программой. П. у. состоит из расположенных в определенной последовательности текстовых абзацев (кадров), выполняющих определенные обучающие (управляющие) функции. Несколько таких абзацев текста, объединенных темой обучения и ее содержанием, называют шагом обучающей программы. Кадры каждого шага отделены друг от друга, пронумерованы, и ученик имеет возможность читать их только в последовательности, предусмотренной структурой обучающей программы. В состав одного шага входят следующие кадры: информационный (введение материала), операционный (задания для самостоятельного выполнения), контрольный (обеспечивает проверку правильности выполнения задания), указательный (разъяснение в случае ошибки). Полная или частичная совокупность этих кадров образует полный или сокращенный шаг обучающей программы. В большинстве П. у. по русскому языку использовалась линейная программа обучения, что приводит к однообразию характера продвижения по программе, преобладают тренировочные упражнения, отсутствуют вариативные ключи, предоставляющие большие возможности осмысления материала и его закрепления. Не использована также эффективная форма коррекции ошибок – разъяснение причины ошибок. Этим объясняется падение интереса к созданию П. у. в 70-е гг. (а также дополнительной трудоемкостью процесса организации материала в таких учебниках). В настоящее время вновь наблюдается интерес к идеям П. у. в связи с развитием программированного обучения с помощью персональных компьютеров. См. также компьютерный учебный курс.