сознание, -я

СОЗНАНИЕ, сознания, мн. сознания, сознаниям \\ созна[н’и]е и созна[н’й]е, в беглой речи возможно созна[н’н’]е и созна[н’]е.

СОЗНАНИ|Е, -я, только ед., ср., нд., II г. ! Не путать с сознательность.

1.0. Накопительно-оценочная составляющая ментально-лингвального комплекса человека, ответственная за восприятие и понимание окружающего; способность человека воспроизводить действительность в мышлении.

[Не]развитое (затемнённое, расстроенное, человеческое, детское, моё …) сознание. Сознание человека (ребёнка, больного …). Работа (возможности, формирование, развитие, расстройство, разрушение, глубины, тайники, тайны, загадка, категория …) сознания. Управление … сознанием. Какие-л. процессы … в сознании [кого-л.]. Влияние чего-л. … на сознание [кого-л.]. Эксперименты … над сознанием [кого-л.]. Формировать (воспитывать, развивать, подчинять [себе], отравлять чем-л. …) чьё-л. сознание. Овладеть (управлять …) чьим-л. сознанием. Что-л. (напр., какая-л. мысль …) закралось … в сознание. Оставить что-л. (напр., след …) (что-л. отражается, что-л. осталось, что-л. засело сов., разг., что-л. зародилось, что-л. всплыло, хранить что-л., что-л. не укладывается зд. несов. …) в сознании. Что-л. недоступно … для чьего-л. сознания. Довести что-л. (что-л. [не] доходит …) до сознания. Влиять (воздействовать сов. и несов. …) на [чьё-л.] сознание. Сознание работает несов. (отражает что-л., формируется, контролирует что-л., хранит несов. что-л. …). □ Лаборатория занимается исследованием процессов формирования сознания. Мысль уехать отсюда полностью овладела его сознанием. ● 1.1. Комплекс философских, религиозных, художественных, политических и т. п. ориентиров, определяющих отношение человека к событиям и явлениям окружающего мира. Общественное с. Религиозное с.

2.0. Способность человека осмысленно воспринимать окружающее, отдавать отчёт в своих поступках и т. п.   Син. память, чувство.

Полное … сознание. Потеря … сознания. Потерять … сознание. Лишиться … сознания. Быть несов. (упасть, лежать несов., оставаться [сколько-л. времени] …) без сознания. Прийти (привести кого-л. …) в сознание. Делать что-л. (действовать зд. несов. как-л., сказать что-л., быть несов. …) в [полном] сознании. Сознание покинуло кого-л. (оставило кого-л., помутилось зд. сов., вернулось сов. к кому-л., возвратилось к кому-л. …). □ Больной третий день без сознания. Это известие так потрясло её, что она потеряла сознание. ● 3.0. Ясное понимание, осознание чего-л. Только с. необходимости этого шага толкнуло его на встречу с нами. Она заплакала от сознания своего бессилия. Его мучило с. своей ненужности.

  Поток сознания – см. поток. До потери сознания – см. потеря. Бытие определяет сознание – см. определить.

|| Морф. созна=ниj-е. Дер. сущ. под|сознание ср. – , правосознание ср. – ; прил. бес|созна|тельн(ый) – . От глаг. сознать (См.).

СОЗНАНИЕ; СОЗНАНЬЕ, -я; ср. 1. только сознание. Психол., филос. Человеческая способность накапливать и преобразовывать знания о себе и окружающем мире в качестве условий, средств и причин своей деятельности. С. есть функция мозга. Индивидуальное с. Развитие, формирование сознания. Языковое с. (о языке как средстве познания и воспроизведения действительности в форме понятий при помощи речевой деятельности). 2. Свойственная человеку способность к восприятию окружающей действительности; рассудок (1 зн.). Влияние на с. ребёнка. Слова не доходили до его сознания. В сознании оставило (что-л.) неизгладимый след. Не укладывается в сознании, что он так поступил. // Способность осмысленно воспринимать окружающее (ср.: беспамятство). Быть без сознанья. После двухдневного беспамятства к нему возвратилось с. Находиться в полном сознании. До потери сознания (также: до полного изнеможения). 3. только сознание. Филос. Совокупность представлений об окружающем мире, присущих какой-л. социальной, профессиональной, этнической общности и т.п. Бытие определяет с. Общественное с. Научное, философское, религиозное, обыденное с. Формы религиозного с. Пережитки в сознании людей. 4. Ясное понимание, осознание чего-л., мысль, чувство, ощущение чего-л. С. своей правоты. С. долга. С. необходимости, невозможности, важности чего-л. Он ушёл с сознанием, что сделал доброе дело. С. своей беспомощности угнетало, мучило его. Радовался от сознания, что ещё всё впереди. 5. только сознание. Разг. =Сознательность (2 зн.). Нет у тебя сознания: все работают, один ты бездельничаешь. Краем сознания понимать (см. Край). Привести в сознание (см. Привести).

СОЗНАНИЕ и СОЗНАНЬЕ, -я, ср. Спец. Свойство человека, проявляющееся в его способности к воспроизведению действительности в мышлении. Бытие определяет сознание.

СОЗНАНИЕ и СОЗНАНЬЕ, -я, ср. Состояние человека в здравом уме и памяти, способного отдавать себе отчет в своих поступках, чувствах; ясное понимание чего-л., мысль, чувство, ощущение чего-л.; син. разум, рассудок. Больной часто терял сознание.

сознание см. прийти в сознание, прийти к сознанию, с сознанием собственного достоинства

прийти в сознание см. очнуться

сознание собственного достоинства см. достоинство

СОЗНАНИЕ. Высший уровень психического отражения действительности, присущий только человеку как общественно-историческому существу. Овладение речью на иностранном языке представляет собой систему сознательно регулируемых интеллектуальных операций. Осознанный материал языка или структура речи, доведенные до автоматизации, переходят в область интуиции. Но с возникновением трудностей при использовании языковых средств или при построении высказывания С. может подключаться для разрешения задачи. Выделяют четыре уровня сознательности: 1) актуальное осознание познаваемого предмета, находящегося в центре внимания; 2) сознательный контроль, когда предмет непосредственно не осознается, но в любой момент может быть осознан; 3) бессознательный контроль, когда предмет осознания соотносится с имеющимся в памяти эталоном без участия произвольного внимания; 4) полная бессознательность. В сформированном иноязычном речевом умении актуально осознается содержание высказывания; структурирование предложений и выбор слов по значению соотнесены с уровнем сознательного контроля; звуковое и графическое оформление речи происходит на уровне неосознанного контроля; становление родной речи у ребенка иллюстрирует полную бессознательность.