рейтинг, -а

РЕЙТИНГ, рейтинга, мн. рейтинги, рейтингам \\ [рэ]йтинг и допуст. [р’е]йтинг; в формах с сочетанием н[г’]: рейтинге... – рейти[н]ге.

рейтинг, -а [рэ и ре]

рейтинг

РЕЙТИНГ, -а, м., нд., I в.

● 1.0. Оценка чего-л. на фоне аналогичных объектов, отнесение чего-л. к какому-л. разряду, какой-л. категории. Р. товара. Р. кредитоспособности заёмщика. ● 1.1. Уровень, показатель известности, популярности. В последние месяцы р. президента неуклонно повышается. || Морф. рейтинг-Ø. Дер. прил. рейтинг|ов(ый). Этим. ← англ. rating << rate – ‘оценивать; присваивать тот или иной разряд’ << лат. reor, прич. ratus – ‘считать, думать, полагать’.

РЕЙТИНГ, -а; м. [англ. rating - оценка, класс, разряд]. 1. Спорт. Показатель оценки достижений шахматиста в мировом классификационном списке, определяемый по его результатам в турнирах. Чемпион мира имеет лучший р. 2. Книжн. Показатель популярности, авторитета какого-л. лица, общественного деятеля, организации и т.п. в какое-л. время, определяемый социологическим опросом. Р. президента падает. После интервью р. председателя пошёл вверх. Установить чей-л. р. Рейтинговый, -ая, -ое. Р-ая шкала. Р. опрос. Провести р-ое голосование (для определения рейтинга).

рейтинг

м. [англ. rating < to rate оценивать, определять класс, категорию].

1) В спорте: положение спортсмена среди ему подобных, оцениваемое определённым числом баллов.

Высокий рейтинг шахматиста.

2) Степень популярности политика, общественного деятеля и др., устанавливаемая путём социологических опросов, голосования и т. п.

Рейтинг президента достиг 80 процентов.

РЕЙТИНГ (от англ. rating – оценка, порядок, классификация). Термин, обозначающий субъективную оценку какого-л. явления по заданной шкале. С помощью Р. осуществляется первичная классификация социально-психологических объектов по степени выраженности общего для них свойства (экспертные оценки). В социальных науках Р. служит основой для построения многообразных шкал оценок, в частности при оценке различных сторон трудовой деятельности, популярности отдельных лиц, престижности профессий и др. Получаемые при этом данные обычно имеют характер порядковых шкал. С помощью Р. осуществляется количественная оценка деятельности преподавателя или учащегося, рассчитанная по определенным формулам, обычно выражается в баллах. Является средством оценки деятельности преподавателя или учащегося.