член предложения
ЧЛЕН ПРЕДЛОЖЕНИЯ, член|а, м., нд., I а, грамм.
● Знаменательное слово или группа слов, к-рые выражают определённые синтаксические отношения и находятся в определённых синтаксических связях с другими знаменательными словами или группами слов. Однородные члены предложения. Система членов предложения. Различают главные члены предложения (подлежащее и сказуемое) и второстепенные члены предложения (определение, дополнение и обстоятельство). || Морф. член-Ø предлож=ениj-я. Дер. От сущ. член (См.) и предложение2 (См.).
модель предложения
МОДЕЛЬ ПРЕДЛОЖЕНИЯ. Схема предложения, составленная с помощью абстрактных, условных знаков, показывающая последовательное расположение его компонентов. М. п. может быть представлена также речевым образцом. Метод моделирования получил научную разработку в трудах представителей структурной лингвистики. Работа по М. п. – ведущий прием обучения по аудиолингвальному методу, базирующийся на утверждении, что главная задача обучающегося – научиться конструировать предложения по образцу.
модель предложения структурная
МОДЕЛЬ ПРЕДЛОЖЕНИЯ СТРУКТУРНАЯ. См. структурная модель предложения.
структурная модель предложения
СТРУКТУРНАЯ МОДЕЛЬ ПРЕДЛОЖЕНИЯ. Модель предложения, отражающая коммуникативный тип фразы. С. м. п. позволяют все многообразие предложений свести к определенному минимуму моделей, наполняемых различной лексикой. Применение С. м. п. обеспечивает связь грамматики с лексикой, дает возможность установить оптимальное соотношение анализа и синтеза, расширяет использование аналогии, сокращает количество изучаемых правил, ограничивает использование дословного перевода, экономит время. См. также речевой образец.
актуальное членение предложения
АКТУАЛЬНОЕ ЧЛЕНЕНИЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ. Смысловое членение предложения, исходящее из анализа конкретного его содержания. А. ч. п. находит свое выражение в коммуникативной последовательности членов предложения. Главным элементом А. ч. п. является последовательность «тема – рема». В письменных текстах А. ч. п. выражается, например, в порядке слов и пунктуации, в устной ре-чи – в порядке слов и интонации.
