ПРАКТИКА (от греч. praktikos – деятельный, активный). То же, что применение.

ПРАКТИКА УЧЕБНАЯ. См. педагогическая практика.

РЕЧЕВАЯ ПРАКТИКА. Активное использование (применение) изучаемого языка как во время аудиторных занятий, так и при реальном общении с носителями языка.

УЧЕБНАЯ ПРАКТИКА. То же, что педагогическая практика.

АКТИВНАЯ ПРАКТИКА. Подготовка и проведение уроков иностранного языка студентом, обсуждение уроков и воспитательных мероприятий, проведенных сокурсниками; одна из форм профессиональной подготовки преподавателей иностранного языка. Ср. пассивная практика. См. также педагогическая практика.

ПРАКТИКА АКТИВНАЯ. См. активная практика.

ПАССИВНАЯ ПРАКТИКА. То же, что учебно-ознакомительная практика. Одна из форм профессиональной подготовки преподавателя языка. Предусматривает посещение им занятий в учебных заведениях разного профиля с целью ведения педагогических и психологических наблюдений, обсуждения уроков, внеклассных мероприятий. В отличие от активной практики не предполагает проведения обучаемыми уроков. Ср. активная практика. См. также педагогическая практика.

ПРАКТИКА ПАССИВНАЯ. См. пассивная практика.

ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРАКТИКА. То же, что учебная практика. Организационная форма обучения в педагогических институтах и университетах, имеющая своей целью научить студентов творчески применять в педагогической деятельности научно-теоретические знания и практические навыки, полученные при изучении педагогики, психологии, частных методик и специальных дисциплин, а также способствовать развитию у будущих учителей интереса к научно-исследовательской работе в области педагогических наук. В процессе проведения П. п. предусматривается изучение всех сторон жизни учебного заведения (учебно-воспитательная работа, организация внеаудиторной работы), а также проведение занятий под руководством методиста. По итогам П. п. студенты представляют отчет. Итоги практики обсуждаются на заключительной конференции. При проведении П. п. и подведении итогов ее участники руководствуются требованиями к практическим занятиям и к квалификации преподавателя. Различают активную и пассивную П. п.

ПРАКТИКА ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ. См. педагогическая практика.