Программа создана в рамках проекта «Разработка новых концепций и базовой программы преподавания русского языка для московских школ» в 2000–2001 годах. Настоящий проект разрабатывался сотрудниками лаборатории словесности МИРОСа, соисполнителем является кафедра русского языка Института лингвистических проблем РГГУ. Программа может быть использована целиком или отдельными фрагментами, учителю предоставляется возможность самому распределить материал и количество часов по классам, особо пристальное внимание уделяя «дорогим его сердцу» темам. Сами авторы, преподающие в школе, используют ее в своей работе.

...Основным объектом рассмотрения на уроке русского языка...

...Программа создана в рамках проекта «Разработка...

...Сложноподчиненные предложения с несколькими придаточными: однородное, неоднородное соподчинение, последовательное подчинение. Бессоюзные сложные предложения: интонация, смысловые отношения между частями, знаки препинания....

...Сочинение и подчинение как основные виды синтаксической связи. Виды подчинительной связи: согласование, управление, примыкание. Предложение. Предикативность как основная категория предложения. Подлежащее и сказуемое как главные члены предложения. Типы подлежащего. Типы сказуемого....

...Сочинение и подчинение — основные типы синтаксической связи. Виды подчинительной связи: согласование, управление, примыкание. Предложение — базовая единица коммуникации. Предикативность как основная категория предложения. Интонационная оформленность предложения....

...Преподавание русского языка в школе: концепция — обязательный...