графика, -и

графика

«Пренса графика» [рэ], нескл., ж. (газ., Сальвадор)

ГРАФИКА, -и; ж. 1. Вид изобразительного искусства, в основе которого лежит рисунок, выполненный штрихами, контурными линиями, пятнами и т.п., без красок (в основном в чёрном и белом цвете); произведения этого искусства. Станковая, книжная г. Произведения графики. Выставка советской графики. 2. Лингв. Начертания письменных или печатных знаков, букв; совокупность всех средств какой-л. письменности. Русская г. Графический, -ая, -ое. Г-ое искусство. Г. вариант слова. Графически (см.).

графика

мн. нет, ж. [нем. Graphik < греч. graphikos начертанный].

1) Искусство изображения предметов линиями и штрихами, без красок, а также (собир.) произведения этого искусства.

Живопись и графика.

Выставка графики.

2) Начертание письменных или печатных знаков, букв.

Русская графика.

3) В языкознании: часть учения о письме, исследующая соотношение между буквами и звуками.

Специалист по арабской графике.

ГРАФИКА, -и, ж. Вид изобразительного искусства, воспроизводящий действительность в плоскостных формах; произведение представляет собой однотонный (черно-белый) рисунок, выполненный на бумаге (реже — на шелке или пергаменте) при помощи штрихов и контурных линий. Выставка графики.

ГРАФИКА, -и, ж. Спец. Начертания письменных или печатных знаков, букв; совокупность всех знаков какой-л. письменности. Поляки используют латинскую графику.

ГРАФИКА (от греч. graphikos – начертанный) 1. Совокупность основных начертательных средств (буквы, буквосочетания, диакритические знаки) для изображения на письме звуков и звукосочетаний языка, одно из основных умений техники письма. 2. Прикладная область языкознания, устанавливающая состав начертаний, употребляемых в письме, и звуковые значения букв, т. е. соотношения между буквами алфавита и звуками речи.

КОМПЬЮТЕРНАЯ ГРАФИКА. Воспроизведение изобразительной информации на экране монитора. В отличие от изображения на бумаге или ином носителе, изображение, созданное компьютером на экране, можно стереть и исправить, сжать или растянуть в любом направлении, приблизить или отдалить, сменить ракурс, развернуть, заставить двигаться, изменить цвет и т. д. С дидактической точки зрения достоинством К. г. является возможность создания с ее помощью на экране трехмерного виртуального пространства с погружением обучающегося в такую среду. Технологии трехмерных виртуальных пространств находят все более широкое применение при обучении иностранным языкам. К. г. применяется также при конструировании и моделировании, создании телерекламы, учебных видеофильмов, телепередач, визуальных эффектов, при художественном оформлении книг и др.