двух смертей не бывать, одной не миновать
двух смертей не бывать, одной не миновать см. непременно
не выходить из пределов благопристойности
не выходить из пределов благопристойности см. приличный
не
НЕ (отрицательная частица). Падеж управляемого слова при переходном глаголе с отрицанием — родительный или винительный.
1. Форма родительного падежа, как правило, употребляется:
1) при наличии в предложении частицы ни или местоимения либо наречия с приставкой ни-: Ни на миг не оставляешь ты аккуратности своей (Н.); Да мы не имеем ни малейшего понятия о том, что делается с этими несчастными (Л. Т.); Ни подкупы, ни запугивания, ни насилие, к которым прибегали судовладельцы, не сломили боевого духа забастовщиков (Газ.); Никогда никому не доверял своей тайны (Ч.); Никогда он ещё не ощущал так горестно своей беззащитности (М. Г.); До вас никто ещё этого браслета не надевал (Купр.);
2) при разделительно-количественном значении дополнения (указании на часть предмета или предметов): не отмечал недостатков; не приводил примеров; не принимает мер; Я вам хлеба не достану (М. Г.); За обедом оказалось, что он не пьёт вина и не ест мяса (М. Г.); Не купил к чаю баранок (Фед.);
3) при глаголах видеть, слышать, думать, знать, понимать, желать, хотеть, ожидать и др. со значением восприятия, мысли, желания, ожидания: Печали в её словах Самгин не слышал (М. Г.); Ты не чувствуешь его пафоса (М. Г.); Он... деревни не знал (Ч.);
4) при глаголах иметь, получать, доставать и т. п., которые в сочетании с частицей не приобретают значение полного отрицания: не имеет комнаты; не получил приказа; не достал билета; не приобрёл нужных вещей; Эта прокламация не имела успеха (М. Г.);
5) при выражении дополнения отвлеченным существительным: не теряет времени; не обнаруживает желания; не скрывает радости; не делает уступок; не даёт оснований; не осуществляет контроля; не упускает случая; Дельвиг не любил поэзии мистической (П.); Здесь шума не любят (М. Г.); Утро не принесло радости (Леон.); Веселья я не ищу (Кетл.);
6) при выражении дополнения местоимением это или то (с присущим им отвлеченным значением): И кто не понимает этого, тот не понимает Францию (М. Г.); Этого даже сделать не можете? (Купр.); Не буди того, что отмечталось, не волнуй того, что не сбылось (Ес.);
7) в устойчивых сочетаниях, пословицах, поговорках (чаще при выражении дополнения отвлеченным существительным): не испытывает желания; не питает надежды; не находит поддержки; не делает секрета; не даёт ходу; не принимает участия; не обращает внимания; не даёт покоя; не имеет представления; не внушает доверия; не упускает возможности; души не чает; Вчерашнего дня не воротишь; Чужой тайны не поверяй. Так же при конкретном значении дополнения-существительного: не спускает глаз; не покладая рук; Денег куры не клюют; Лёжа хлеба не добудешь; Плетью обуха не перешибёшь; Своего локтя не укусишь; Шила в мешке не утаишь;
8) при деепричастии (в связи с книжным характером этой глагольной формы): Не получив ответа, старик идёт на станцию (Ч.); ...Гибнут вдруг, не дописав поэм (Сим.);
9) в односоставных безличных (инфинитивных) предложениях, в которых подчеркивается категорический характер отрицания: Не нагнать тебе бешеной тройки (Н.); При проходе войск никому окон не открывать (Вишн.).
2.Форма винительного падежа, ослабляющая значение отрицания, обычно употребляется:
1) при указании на конкретный объект (именно этот предмет, а не вообще какой-то): Не отрецензировал присланную ему рукопись; Не выпила молоко, которое ей оставила мать; Не решил эту трудную задачу; Он не отвергнул тогда эти сто рублей (Дост.); Я не люблю луну (М. Г.); Со времени моего кондукторства я не люблю Лесную улицу (Пауст.);
2) при выражении дополнения одушевленным существительным, в частности собственным именем лица: Ты не любишь мать (Л. Т.); ...Не пожалеет ни папу, ни маму (М. Г.); Анна Николаевна не обманула Марью Александровну (Дост.); Недомогание не покидало Козьму ещё долго (Бун.). Реже в этих случаях встречается форма родительного падежа (может играть роль наличие глагола со значением восприятия или слов, усиливающих отрицание): ...Такой красавицы не сыщешь нигде (Г.); Уж я ли не любил моей Дуни (П.); ...Тришки не знаешь? (Т.); Вронский ещё не видел Анны (Л. Т.); А Дымов... уже не замечал Егорушки (Ч.);
3) при дополнении — географическом или астрономическом названии, поскольку оно обозначает конкретное, вполне определенное понятие: не оставили Москву; не нашёл на небе Большую Медведицу; Не сдавай Порт-Артур (М. Г.);
4) нередко при постановке дополнения перед глаголом-сказуемым (инверсия), поскольку еще не сказывается влияние отрицания: Журнал я этот не люблю (Т.); ...Дверь не притворяла (Дост.); Война торговлю не разоряет (М. Г.); Кулаком правду не убьёшь (М. Г.); Землю не отнимут у них (Ш.); Трактор им не дали (Ш.);
5) для устранения неясности, двузначности, которая может возникнуть при совпадении различных по значению, но одинаково звучащих форм (не читал сегодня газеты – род. п. ед. ч. или вин. п. мн. ч.?): И никогда не платите больше того, сколько получено вами, дабы не поощрять в человеке чувство ростовщика (М. Г.); Сводку не слышали? (Павл.);
6) в вопросительных предложениях, общий смысл которых не имеет характера отрицания: И кто знает, когда седыми вы придёте под сомкнутые кроны своих питомцев, не испытаете ли вы гордость вдесятеро большую, чем создатель иных торопливых книг (Леон.); Куда только я не забрасывал свою вторую металлическую приманку, вооружённую острыми колючками?! (Федос.);
7) в побудительных предложениях (с глаголом-сказуемым в форме повелительного наклонения) в связи с их разговорным характером: Гляди под ноги, не смеши народ (М. Г.); Когда вы наносите удар, то не бейте и не рубите предмет, а режьте его (Купр.);
8) при сказуемом-глаголе совершенного вида, указывающем на результативность действия, полноту охвата предмета этим действием: ...Не передам бронепоезд никому другому (Вс. Ив.); А мы не отдадим это место (Сим.);
9) при двойном отрицании, имеющем значение усиленного утверждения: Не могу не сказать несколько слов об охоте (Т.); Женщина не может не понять музыку (М. Г.); Никак нельзя не пожалеть это кроткое провинциальное создание (Леон.);
10) при наличии слова (частицы) с ограничительным значением (едва, чуть и др.), сводящего на нет значение отрицания: Едва не уронил стакан (на самом деле не уронил); Чуть не пропустил лекцию (в действительности ведь не пропустил); Раз он даже шикал, за что чуть было не потерял место (Ч.); Он почти не сосал свой таинственный леденец (Мак.);
11) при наличии в предложении слова, по смыслу относящегося одновременно к прямому дополнению и сказуемому: Не считаю вопрос актуальным; Не нахожу эти меры своевременными; Не оцениваю положение как опасное; Она не признаёт эту интриганку своей дочерью (Л. Т.); Самгин уже не находил эту девушку такой уродливой (М. Г.);
12) при распространении дополнения несколькими определениями: Софья Ивановна мрачно покашливала, слушая Леночку, и не узнавала в ней тихую, безропотно молчащую и ко всему равнодушную дочь (Павл.);
13) обычно в конструкции «не + вспомогательный глагол + инфинитив переходного глагола + дополнение» (т. е. при отнесении дополнения не непосредственно к глаголу с отрицанием, а к инфинитиву, зависящему от глагола с отрицанием, что ослабляет влияние самого отрицания): Не мог представить рукопись в обусловленный договором срок; Не надеялся выполнить задание; Не пробовал решить задачу; Старик Лаврецкий долго не мог простить сыну его свадьбу (Т.); Я не успел сшить форму (М. Г.). В этом случае употребляется и конструкция с формой родительного падежа: Не хотелось бы нарушать спокойствия; Не могут удовлетворить справедливых требований; Она покраснела и не хотела назвать дня, вспомнив свою милую выходку (Л.); Он и сам печалился, видя, что ни уважение его, ни нежность бабушки не могли возвратить бедной Вере прежней бодрости, гордости, уверенности в себе, сил ума и воли (Гонч.); Но вот в чём главная беда: он и вообще жизни не умел осмыслить для себя (Добр.); ...Не могла видеть его тоски и страданий (Кор.); Мы не умеем брать просто от жизни её радостей (Купр.);
14) в устойчивых сочетаниях, пословицах, поговорках, обычно при выражении дополнения конкретным существительным: Не вставлять палки в колёса; Не скалить зубы; Не рой другому яму...; Отрезанный ломоть к хлебу не приставишь; Яйца курицу не учат.
3. Факультативное употребление форм родительного и винительного падежей при переходном глаголе с отрицанием обычно связано со стилистическим различием. Конструкции с родительным падежом характерны для книжной речи: Я не намерен умалять чьих-либо заслуг (М. Г.); конструкции с винительным падежом — для речи разговорной: Я не читал эту книгу; Так и умрёшь, не выговорив это слово (М. Г.).
1. Форма родительного падежа, как правило, употребляется:
1) при наличии в предложении частицы ни или местоимения либо наречия с приставкой ни-: Ни на миг не оставляешь ты аккуратности своей (Н.); Да мы не имеем ни малейшего понятия о том, что делается с этими несчастными (Л. Т.); Ни подкупы, ни запугивания, ни насилие, к которым прибегали судовладельцы, не сломили боевого духа забастовщиков (Газ.); Никогда никому не доверял своей тайны (Ч.); Никогда он ещё не ощущал так горестно своей беззащитности (М. Г.); До вас никто ещё этого браслета не надевал (Купр.);
2) при разделительно-количественном значении дополнения (указании на часть предмета или предметов): не отмечал недостатков; не приводил примеров; не принимает мер; Я вам хлеба не достану (М. Г.); За обедом оказалось, что он не пьёт вина и не ест мяса (М. Г.); Не купил к чаю баранок (Фед.);
3) при глаголах видеть, слышать, думать, знать, понимать, желать, хотеть, ожидать и др. со значением восприятия, мысли, желания, ожидания: Печали в её словах Самгин не слышал (М. Г.); Ты не чувствуешь его пафоса (М. Г.); Он... деревни не знал (Ч.);
4) при глаголах иметь, получать, доставать и т. п., которые в сочетании с частицей не приобретают значение полного отрицания: не имеет комнаты; не получил приказа; не достал билета; не приобрёл нужных вещей; Эта прокламация не имела успеха (М. Г.);
5) при выражении дополнения отвлеченным существительным: не теряет времени; не обнаруживает желания; не скрывает радости; не делает уступок; не даёт оснований; не осуществляет контроля; не упускает случая; Дельвиг не любил поэзии мистической (П.); Здесь шума не любят (М. Г.); Утро не принесло радости (Леон.); Веселья я не ищу (Кетл.);
6) при выражении дополнения местоимением это или то (с присущим им отвлеченным значением): И кто не понимает этого, тот не понимает Францию (М. Г.); Этого даже сделать не можете? (Купр.); Не буди того, что отмечталось, не волнуй того, что не сбылось (Ес.);
7) в устойчивых сочетаниях, пословицах, поговорках (чаще при выражении дополнения отвлеченным существительным): не испытывает желания; не питает надежды; не находит поддержки; не делает секрета; не даёт ходу; не принимает участия; не обращает внимания; не даёт покоя; не имеет представления; не внушает доверия; не упускает возможности; души не чает; Вчерашнего дня не воротишь; Чужой тайны не поверяй. Так же при конкретном значении дополнения-существительного: не спускает глаз; не покладая рук; Денег куры не клюют; Лёжа хлеба не добудешь; Плетью обуха не перешибёшь; Своего локтя не укусишь; Шила в мешке не утаишь;
8) при деепричастии (в связи с книжным характером этой глагольной формы): Не получив ответа, старик идёт на станцию (Ч.); ...Гибнут вдруг, не дописав поэм (Сим.);
9) в односоставных безличных (инфинитивных) предложениях, в которых подчеркивается категорический характер отрицания: Не нагнать тебе бешеной тройки (Н.); При проходе войск никому окон не открывать (Вишн.).
2.Форма винительного падежа, ослабляющая значение отрицания, обычно употребляется:
1) при указании на конкретный объект (именно этот предмет, а не вообще какой-то): Не отрецензировал присланную ему рукопись; Не выпила молоко, которое ей оставила мать; Не решил эту трудную задачу; Он не отвергнул тогда эти сто рублей (Дост.); Я не люблю луну (М. Г.); Со времени моего кондукторства я не люблю Лесную улицу (Пауст.);
2) при выражении дополнения одушевленным существительным, в частности собственным именем лица: Ты не любишь мать (Л. Т.); ...Не пожалеет ни папу, ни маму (М. Г.); Анна Николаевна не обманула Марью Александровну (Дост.); Недомогание не покидало Козьму ещё долго (Бун.). Реже в этих случаях встречается форма родительного падежа (может играть роль наличие глагола со значением восприятия или слов, усиливающих отрицание): ...Такой красавицы не сыщешь нигде (Г.); Уж я ли не любил моей Дуни (П.); ...Тришки не знаешь? (Т.); Вронский ещё не видел Анны (Л. Т.); А Дымов... уже не замечал Егорушки (Ч.);
3) при дополнении — географическом или астрономическом названии, поскольку оно обозначает конкретное, вполне определенное понятие: не оставили Москву; не нашёл на небе Большую Медведицу; Не сдавай Порт-Артур (М. Г.);
4) нередко при постановке дополнения перед глаголом-сказуемым (инверсия), поскольку еще не сказывается влияние отрицания: Журнал я этот не люблю (Т.); ...Дверь не притворяла (Дост.); Война торговлю не разоряет (М. Г.); Кулаком правду не убьёшь (М. Г.); Землю не отнимут у них (Ш.); Трактор им не дали (Ш.);
5) для устранения неясности, двузначности, которая может возникнуть при совпадении различных по значению, но одинаково звучащих форм (не читал сегодня газеты – род. п. ед. ч. или вин. п. мн. ч.?): И никогда не платите больше того, сколько получено вами, дабы не поощрять в человеке чувство ростовщика (М. Г.); Сводку не слышали? (Павл.);
6) в вопросительных предложениях, общий смысл которых не имеет характера отрицания: И кто знает, когда седыми вы придёте под сомкнутые кроны своих питомцев, не испытаете ли вы гордость вдесятеро большую, чем создатель иных торопливых книг (Леон.); Куда только я не забрасывал свою вторую металлическую приманку, вооружённую острыми колючками?! (Федос.);
7) в побудительных предложениях (с глаголом-сказуемым в форме повелительного наклонения) в связи с их разговорным характером: Гляди под ноги, не смеши народ (М. Г.); Когда вы наносите удар, то не бейте и не рубите предмет, а режьте его (Купр.);
8) при сказуемом-глаголе совершенного вида, указывающем на результативность действия, полноту охвата предмета этим действием: ...Не передам бронепоезд никому другому (Вс. Ив.); А мы не отдадим это место (Сим.);
9) при двойном отрицании, имеющем значение усиленного утверждения: Не могу не сказать несколько слов об охоте (Т.); Женщина не может не понять музыку (М. Г.); Никак нельзя не пожалеть это кроткое провинциальное создание (Леон.);
10) при наличии слова (частицы) с ограничительным значением (едва, чуть и др.), сводящего на нет значение отрицания: Едва не уронил стакан (на самом деле не уронил); Чуть не пропустил лекцию (в действительности ведь не пропустил); Раз он даже шикал, за что чуть было не потерял место (Ч.); Он почти не сосал свой таинственный леденец (Мак.);
11) при наличии в предложении слова, по смыслу относящегося одновременно к прямому дополнению и сказуемому: Не считаю вопрос актуальным; Не нахожу эти меры своевременными; Не оцениваю положение как опасное; Она не признаёт эту интриганку своей дочерью (Л. Т.); Самгин уже не находил эту девушку такой уродливой (М. Г.);
12) при распространении дополнения несколькими определениями: Софья Ивановна мрачно покашливала, слушая Леночку, и не узнавала в ней тихую, безропотно молчащую и ко всему равнодушную дочь (Павл.);
13) обычно в конструкции «не + вспомогательный глагол + инфинитив переходного глагола + дополнение» (т. е. при отнесении дополнения не непосредственно к глаголу с отрицанием, а к инфинитиву, зависящему от глагола с отрицанием, что ослабляет влияние самого отрицания): Не мог представить рукопись в обусловленный договором срок; Не надеялся выполнить задание; Не пробовал решить задачу; Старик Лаврецкий долго не мог простить сыну его свадьбу (Т.); Я не успел сшить форму (М. Г.). В этом случае употребляется и конструкция с формой родительного падежа: Не хотелось бы нарушать спокойствия; Не могут удовлетворить справедливых требований; Она покраснела и не хотела назвать дня, вспомнив свою милую выходку (Л.); Он и сам печалился, видя, что ни уважение его, ни нежность бабушки не могли возвратить бедной Вере прежней бодрости, гордости, уверенности в себе, сил ума и воли (Гонч.); Но вот в чём главная беда: он и вообще жизни не умел осмыслить для себя (Добр.); ...Не могла видеть его тоски и страданий (Кор.); Мы не умеем брать просто от жизни её радостей (Купр.);
14) в устойчивых сочетаниях, пословицах, поговорках, обычно при выражении дополнения конкретным существительным: Не вставлять палки в колёса; Не скалить зубы; Не рой другому яму...; Отрезанный ломоть к хлебу не приставишь; Яйца курицу не учат.
3. Факультативное употребление форм родительного и винительного падежей при переходном глаголе с отрицанием обычно связано со стилистическим различием. Конструкции с родительным падежом характерны для книжной речи: Я не намерен умалять чьих-либо заслуг (М. Г.); конструкции с винительным падежом — для речи разговорной: Я не читал эту книгу; Так и умрёшь, не выговорив это слово (М. Г.).