АКТ, -а, м. Документальная запись о каком-л. юридически важном событии; син. протокол. Акт о передаче имущества был составлен в присутствии нотариуса и подписан обеими сторонами.

АКТ, -а, м. Закон, постановление, издаваемое правительством, государственными органами, общественной организацией или должностным лицом; син. указ. Принять акт о земле.

АКТ, -а, м. Законченная часть драматургического или театрального произведения, наиболее крупная составляющая такого произведения; обычно дробится на более мелкие части (сцены, картины, явления, эпизоды); син. действие. И в «Дяде Ване», и в «Трех сестрах» Чехова действие завершается в четвертом акте финальными монологами.

АКТ, -а, м. Книжн. Действие, предпринимаемое для достижения какой-л. цели, единичное проявление какой-л. деятельности, отдельный поступок; син. акция. Совершить акт агрессии. Террористический акт.

акт см. действие, документ, свидетельство

АКТ — 1. [единичное проявление какой-л. деятельности; действие, событие] чего. К браку Толстой всегда относился очень серьёзно и видел в нём очень важный акт жизни (Вер.). 2. [указ; постановление государственного значения] на что. Акт на бессрочное постоянное пользование землёй юридических лиц. 3. [документ; протокол; запись о каком-л. юридическом факте] о чём / против чего. Акт о передаче имущества; Обвинительный акт против расовой дискриминации.

АКТ РЕЧЕВОЙ. См. речевой акт.

РЕЧЕВОЙ АКТ. Элементарная единица коммуникации, намеренное, целенаправленное, регулируемое правилами социального и речевого поведения произнесение высказывания, имеющего адресата, в определенной речевой ситуации. Основными особенностями Р. а. являются наличие намерения (интенции) и цели высказывания. Компонентами Р. а. являются говорящий и адресат, обладающие некоторым фондом общих знаний и представлений, обстановка и цель речевого общения, а также тот фрагмент объективной действительности, о котором делается сообщение. Эти компоненты создают прагматическую (см. прагматика) сторону Р. а., под воздействием которой формируется модальная рамка высказывания, предназначенная для координации названных компонентов. Выделяются следующие типы Р. а.: информативные акты, сообщения; побуждения; акты-обязательства; формулы социального этикета; выражения эмоциональной реакции на ситуацию или сообщение; акты, обеспечивающие завязывание, поддержание и прекращение речевых контактов. Среди всех перечисленных задач Р. а. главенствует задача информирования. Некоторые ученые рассматривают Р. а. как элементарные единицы речевого поведения (Формановская, 1998). Р. а., объединенные в единицы более высоких уровней, образуют дискурс. В практике преподавания иностранных языков опора на Р. а. способствует оптимизации обучения и повышения его мотивации. Понятие вошло в отечественный научный оборот после публикации книги Н. Д. Арутюновой «Предложение и его смысл» (1976). С точки зрения основоположников этого понятия – Дж. Остина, Дж. Серля, Дж. Росса, – Р. а. представляет собой элементарное речевое действие, предполагающее произнесение высказывания с соблюдением правил данного языка, придание ему определенного смысла. Введение понятия Р. а. позволило изменить представление о высказывании и не сводить его только к выражению законченной мысли. Открытием в теории Р. а. стали перформативы – высказывания, представляющие собой речевые поступки: приветствия, извинения, благодарности и др. Понятие Р. а. выявляет деятельностную сторону языкового общения, представляя его как серию Р. а. – словесных поступков; связывает лингвистическую прагматику с проблемами речевого этикета и культуры речи. Это делает понятие Р. а. важным для теории обучения русскому языку, а предложенная классификация речевых поступков широко используется при определении содержания обучения и тех речевых умений, которыми должен овладеть обучаемый.

АКТ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ. Элемент деятельности, выделяемый из нее по признаку возникновения и относительной однородности его психологической структуры. В речевой деятельности такими элементами являются речевые действия, которые в процессе тренировки становятся автоматизированным навыком, и речевые операции – способы выполнения действия в определенных ситуациях.

КОММУНИКАТИВНЫЙ АКТ. Минимальная единица речевого взаимодействия говорящих, определяемая интенциями и стратегией достижения цели общения. Каждая реплика диалога обусловливает ответную реплику собеседника, поэтому и реплика-стимул, и реплика-реакция представляют собой минимальную структурную единицу К. а., которые вместе определяются как диалогическое единство. Необходимым условием успешности К. а. и взаимопонимания являются потребность в общении, коммуникативная заинтересованность участников общения. Условиями успешности осуществления К. а. являются уровень языковой и коммуникативной компетенции участников общения, а также знание социокультурных норм и стереотипов речевого общения. Попытки описать условия успешного коммуникативного взаимодействия предпринимаются в теории речевых актов. К. а. осуществляется в рамках коммуникативной ситуации. См. также речевой акт, коммуни-кация.