сотрудничество, -а

несотрудничество*, -а

трудничество, -а

СОТРУДНИЧЕСТВО, сотрудничества \\ сотру[д’]ничество; в форме сотрудничестве – сотрудниче[ст]ве и допуст. старш. сотрудниче[с’т’]ве.

СОТРУДНИЧЕСТВ|О, -а, только ед., ср., нд., II а.

1.0. Действие по знач. глаг. сотрудничать, т. е. совместная деятельность, участие в общем деле.

Культурное (научное, деловое, техническое, экономическое, торговое, творческое, плодотворное, взаимовыгодное, братское, тесное, равноправное, широкое, всестороннее, долголетнее, многолетнее, международное, российско-польское …) сотрудничество. Сотрудничество каких-л. стран (России и Испании, каких-л. учёных …). Сотрудничество между какими-л. странами (между Англией и Францией, между какими-л. коллективами …). Сотрудничество кого-чего-л. с какими-л. (напр., развивающимися …) странами (с каким-л. коллективом, с врагом, с оккупантами …). Сотрудничество в освоении чего-л. (в исследовании мирового океана, в борьбе с терроризмом …). Сотрудничество в области микробиологии … Сотрудничество на основе равенства (на основе взаимной выгоды …). Результаты (цель, польза, важность, необходимость, перспективы, возможность, отсутствие, политика …) сотрудничества. Стремление (призыв …) к сотрудничеству. Отказ … в сотрудничестве. Польза (отказ …) от сотрудничества. Налаживать (развивать, укреплять, поддерживать, обеспечивать, предлагать, подрывать, что-л. тормозит несов., что-л. затрудняет …) сотрудничество. Добиваться … сотрудничества. Сделать что-л. (что-л. произошло …) благодаря сотрудничеству. Выступать … за сотрудничество. Покушаться … на сотрудничество. □ Учёные России и Белоруссии работают над проектом в тесном сотрудничестве. Сотрудничество молодого поэта с известным композитором оказалось очень плодотворным. ● 2.0. Действие по знач. глаг. сотрудничать, т. е. работа в качестве автора, составителя и т. п. в каком-л. печатном органе. С. в газете. С. в журнале.

|| Морф. со=труд=нич=еств-о. Дер. предл. в сотрудничестве с – . От глаг. сотрудничать (<< сотрудник См.) несов. – .

СОТРУДНИЧЕСТВО, -а, ср. То же, что взаимодействие. Экономическое сотрудничество государств.

сотрудничество см. помощь

ПЕДАГОГИКА СОТРУДНИЧЕСТВА. Направление в отечественной педагогике 2-й половины XX в. Представляет собой систему методов и приемов воспитания и обучения, основанных на принципах гуманизма и творческого подхода к развитию личности. Среди авторов П. с.: Ш. А. Амонашвили, С. Н. Лысенкова, В. Ф. Шатилов и др. Ряд положений П. с. противоречил традиционным системам обучения и воспитания, поэтому П. с. стала предметом дискуссий и послужила импульсом для творческой деятельности многих педагогов, а также инициировала деятельность авторских школ. П. с. базируется на следующих положениях: 1) в работе с учениками делается упор на вовлечение их в учение, на совместный труд учителя и учащихся; 2) практикуется учение без принуждения. Это одно из центральных положений П. с. Его цель – снять чувство страха у учащегося на уроке, вселить уверенность в свои силы; 3) пропагандируется идея трудной цели: учителя стремятся ставить перед учащимися сложные задачи, внушая уверенность, что цель будет достигнута; 4) используется идея опоры (учителя включают в предметно-словесную информацию разнообразные опорные сигналы, образные схемы, которые являются средствами развития памяти, пространственного воображения, алгоритмических (см. алгоритм) форм мышления); 5) представители П. с. исходят из личностного подхода, для чего в процессе проведения урока используются приемы, позволяющие каждому ученику чувствовать себя личностью, ощущать внимание учителя лично к нему и др.