№ 201356
здравствуйте!
вопрос:есть ли у слов "будка" и "будить" общие этимологические корни?
ответ
Нет, у этих слов разное происхождение. Будить восходит к праславянской основе со значением "бодрствовать" (отсюда же бдеть, бодрый, бдительный). Существительное будка объясняют как раннее заимствование из средневекового немецкого языка.
19 июля 2006
№ 205435
Есть ли разница в употреблении слов: объяснить, выяснить, уяснить? В чём она заключается? Спасибо за ответ
ответ
Объяснить - 1. Растолковывая что-л. или рассказывая о чем-л., делать ясным, понятным, известным (объяснить задание, смысл прочитанного) 2. Находить, указывать причины, основания чего-л. (Как объяснить твое долгое отсутствие?)
Выяснять - 1. Делать ясным, понятным для себя; понимать, постигать (выяснить подробности; выяснить, когда отправляется поезд) 2. устар. Делать ясным кому-л.; объяснять, разъяснять.
Уяснить - делать ясным, понятным для себя, узнавать что-л. (уяснить смысл нового постановления).
19 сентября 2006
№ 284844
помогите образовать отданных глаголов деепричастия настоящего времени : дерзить,чтить,победить,пылесосить,будить,входить,хотеть, убедить, спать, брызгать, сквозить, грузить, лепить. Спасибо
ответ
"Справка" не выполняет домашних заданий.
24 октября 2015
№ 285671
Добрый вечер! Скажите пожалуйста, правильно ли поставлено двоеточие в предложении: "Будить подружку ему совершенно не хотелось: пусть девочка выспится", или следует поставить тире?
ответ
Двоеточие поставлено правильно: вторая часть раскрывает причину того, о чем говорится в первой части (он не хотел будить подружку, потому что хотел, чтобы она выспалась).
6 декабря 2015
№ 263149
Здравствуйте! Очень нужна ваша помощь. Нужна ли запятая, которая в скобках в следующем предложении? Необходимо уяснить(,) насколько совершенно законодательство, с какими сложностями сталкиваются российские производители и поставщики. Спасибо!
ответ
13 августа 2010
№ 250792
Добрый день! Ох, эта уж частица НЕ! Уяснить слитное или раздельное написание мо-моему невозможно. Как написать в таком выражении: интерес к данное проблеме был (НЕ)случаен, поскольку... Спасибо. С уважением, Долинина.
ответ
Возможно слитное написание при утверждении неслучайности и раздельное написание при отрицании случайности.
26 января 2009
№ 305244
Здравствуйте, уважаемые сотрудники "Грамоты"! Я бы хотел уяснить один момент: ... при этом(,) как именно он планировал избежать естественного исчерпания средств в схеме, он не пояснял Нужно ли ставить запятую, заключенную в скобки? Благодарю за ответ!
ответ
12 апреля 2020
№ 286610
Здравствуйте. Не могли бы вы разъяснить вопрос словообразования. В словаре Тихонова указано, что существительное будильник образовано от глагола будить прибавлением к производящей основе суффикса -ник-. Однако остается неясным, какой морфемой является -ль-. И если это суффикс, возможно ли прибавление сразу двух суффиксов?
ответ
В «Русской грамматике» (М., 1980) в структуре слова будильник выделяется словообразовательный суффикс -льник-. Основанием для этого является то, что -льник- прибавляется за один словообразовательный шаг: буди(ть) – буди/льник/. Ср.: паять – паяльник, спать – спальник, светить – светильник. Эти существительные относятся к одному словообразовательному типу. Они называют предмет (орудие, приспособление), предназначенное для выполнения действия, названного мотивирующим словом.
Однако выделение суффикса -ник- тоже имеет некоторые основания. Этот суффикс в том же значении мы находим в других словах (например, плавать – плавник). Это дает возможность считать словообразовательной морфемой суффикс -ник-, а -ль- (звук, не обладающий собственным значением) – звуковой прослойкой между морфемами (такие части слова в науке называют интерфиксами или инфиксами).
29 января 2016
