РЕЧЬ, речи, мн. речи, речам \\ в форме речью – ре[ч’й]ю, в беглой речи возможно ре[ч’ч’]ю и ре[ч’]ю.
ПОДНИМАНИЕ, поднимания, мн. поднимания, подниманиям \\ по[д’]нимание и допуст. младш. по[д]нимание; поднима[н’и]е и поднима[н’й]е, в беглой речи возможно поднима[н’н’]е и поднима[н’]е.
ПОЖИМАНИЕ, пожимания, мн. пожимания, пожиманиям \\ пожима[н’и]е и пожима[н’й]е, в беглой речи возможно пожима[н’н’]е и пожима[н’]е.
ПОНИМАНИ|Е, -я, род. мн. пониманий, ср., нд., II г. ! Не путать с понятие.
1.0. зд. ед. Действие по знач. глаг. понять, понимать 1.0., т. е. усвоение смысла, сущности, значения и т. п. чего-л., а ткж. состояние сознания, к-рому ясны, открыты содержание, смысл, сущность чего-л.
Хорошее ([не]плохое, ясное, [не]правильное, верное, настоящее, полное, глубокое, тонкое, стопроцентное, поверхностное, буквальное, разное, одинаковое, индивидуальное, интуитивное, осознанное, общее, его …) понимание чего-л. Понимание слова (фразы, вопроса, текста, задания, какой-л. мысли, какого-л. закона, какой-л. теории, природы чего-л., смысла чего-л., значения чего-л., причин чего-л., какой-л. закономерности, необходимости чего-л., сложности чего-л., сути дела, смысла жизни, сказанного, прочитанного, увиденного …); понимание [того], что (кто, как …) с придат. Понимание чего-л. учениками (группой, аудиторией, населением, прессой …). Процесс (трудность, лёгкость, необходимость, возможность, условие, основа, закономерности, этапы, достижение, уровень, степень, нарушение, контроль, проверка …) понимания чего-л. [Не]доступный … пониманию. Трудности (затруднения, ошибки …) в понимании чего-л. Условия … для понимания чего-л.; трудный ([не]доступный …) для понимания. Способность … к пониманию. Упражнение (тест …) на понимание чего-л. Лекция … о понимании [чего-л.]. Трудности … с пониманием чего-л. Облегчить кому-л. (затруднить кому-л., обеспечить, проверить, проконтролировать …) понимание чего-л.; показать (продемонстрировать …) [какое-л.] понимание чего-л. Добиться (достичь, требовать …) [какого-л.] понимания чего-л. Способствовать зд. несов. … пониманию чего-л. Затрудняться … в понимании чего-л. Что-л. оказывает влияние … на понимание чего-л. Что-л. зависит несов. … от понимания чего-л. Понимание чего-л. [где-л.] растёт … □ Статья посвящена физиологическим основам процесса понимания. Класс показал хорошее понимание материала. В обществе растёт понимание необходимости такого закона.
1.1. зд. ед. Способность и умение разбираться в чём-л., ясно осознавать, как что-л. устроено и функционирует, критически воспринимать и оценивать чьи-л. действия, поведение.
Хорошее ([не]плохое, глубокое, блестящее, его …) понимание чего-л. Понимание людей (каких-л. процессов, каких-л. проблем, производства, мотора, техники, основ чего-л., структуры чего-л., системы чего-л., каких-л. отношений, каких-л. закономерностей, психики, искусства, музыки, поэзии, живописи …); понимание того, что (кто, как, какой …) с придат. Понимание чего-л. каким-л. человеком (учёным, инженером …). Уровень (глубина …) понимания чего-л. Показать (продемонстрировать …) какое-л. понимание чего-л. Достичь / достигнуть … какого-л. понимания чего-л. Удивляться (поражаться, завидовать несов. …) его (её …) какому-л. пониманию чего-л. Обладать несов. (отличаться зд. несов., что-л. характеризуется несов. …) каким-л. пониманием чего-л. Претендовать несов. … на понимание чего-л.; рассчитывать зд. несов. (надеяться несов. …) на его (её …) [какое-л.] понимание чего-л. Зависеть несов. … от его (её …) понимания чего-л. Его (её …) [какое-л.] понимание чего-л. помогло кому-чему-л. … □ Статьи и выступления этого искусствоведа всегда отличаются глубоким пониманием живописи и исключительно уважительным отношением к её творцам. Своей политической карьерой Иванов обязан глубокому пониманию людей, их желаний и страхов. Его понимание технологии производства очень помогло нам в решении наших проблем. ● 1.2. зд. ед. Способность понять причины недостатков, ошибок, трудностей и т. п. кого-чего-л. и проявить снисходительность по отношению к ним. Рассчитывать на п. со стороны кого-л. Мы с пониманием относимся к испытываемым нашими партнёрами трудностям и готовы перенести сроки поставок.
2.0. Совокупность взглядов, идей и т. п., к-рые определяют тот или иной взгляд, ту или иную точку зрения на кого-что-л., а ткж. сам такой взгляд, такая точка зрения на кого-что-л.; то или иное объяснение, толкование чего-л.
Научное (философское, медицинское, лингвистическое, специальное, бытовое, школьное, обыденное, наивное, национальное, [не]обычное, странное, общепринятое, каноническое, установившееся, привычное, широко распространённое, индивидуальное, предложенное кем-л., устаревшее, современное, двоякое, ломоносовское, его …) понимание чего-л. Понимание термина «слово» (лексической системы, гравитации, наследственности, генома, происхождения чего-л., истории, какой-л. статьи закона …) об объекте осмысления; понимание какого-л. человека (какого-л. учёного, какого-л. политика, М. В. Ломоносова, правительства, суда …) о субъекте осмысления. Особенности (новизна, современность, парадоксальность, необычность, сторонник, противник, защитник, обоснование …) какого-л. понимания чего-л.; разнообразие (множество …) пониманий чего-л. Вклад кого-чего-л. … в понимание чего-л. Новое (изменения …) в понимании чего-л. Отказ … от какого-л. понимания чего-л. Обосновать (защищать, предлагать, выдвинуть, рассматривать …) какое-л. понимание чего-л. Вкладывать что-л. … в понимание чего-л. Стать основой … для какого-л. понимания чего-л. Выступать … за какое-л. понимание чего-л., против какого-л. понимания чего-л. Исходить несов. в чём-л. … из какого-л. понимания чего-л. Отнестись как-л. … к какому-л. пониманию чего-л. Ориентироваться зд. несов. … на какое-л. понимание чего-л. Основываться несов. в чём-л. (строить что-л. …) на каком-л. понимании чего-л. Отталкиваться в чём-л. … от какого-л. понимания чего-л. Понимание кого-чего-л. изменилось (подверглось коррекции …). □ Учёный исходит из понимания истории как процесса, не зависящего от воли людей. В лингвистике существуют разные понимания лексической системы. ● 3.0. зд. ед. Восприятие смысла речи, текста на каком-л. языке. На моё п. английского не рассчитывайте, я его практически не знаю. Вам надо будет выполнить тесты на п. русской речи на слух.
Что-л. выше чьего-л. понимания; что-л. находится зд. несов. (оказалось) вне (за пределами) чьего-л. понимания – о том, что говорящий не в состоянии понять или отказывается понимать.
|| Морф. поним=а=ниj-е. Дер. противоп. не|понимание ср. (к знач. 1.0.–1.2., 3.0.), сущ. взаим·о·понимание (См.), мир·о·понимание ср. – . От глаг. понимать (См.).
ВНИМАНИ|Е, только ед., ср., нд., II г.
1.0. Сосредоточенность мыслей или зрения, слуха на каком-л. определённом объекте, направленность мысли на что-л.
Огромное (большое, глубокое, пристальное, особое, особенное, исключительное, напряжённое, обострённое, постоянное, рассеянное, основное, главное, общее, всеобщее, почтительное, заинтересованное …) внимание. Внимание студентов (зрителей, слушателей, читателей, присутствующих, водителя, публики, общественности, аудитории, зала …). Сосредоточенность (концентрация …) внимания. Заслуживающий (достойный …) внимания. Привлекать [к кому-чему-л.] (обращать на себя, направлять на что-л., сосредоточивать / сосредотачивать на ком-чём-л., ослаблять …) внимание; привлекать к кому-чему-л. (останавливать на ком-чём-л., удерживать, приковывать к кому-чему-л., заострять на чём-л., обращать на кого-что-л., возбуждать, занимать, отвлекать …) чьё-л. внимание; напрягать … [своё] внимание. Требовать (добиваться, заслуживать, что-л. не стоит несов. …) [чьего-л.] внимания. Завладеть (овладеть …) чьим-л. вниманием. Слушать зд. несов. (оставить что-л. …) без внимания. Сделать что-л. … для отвлечения внимания. Благодарить … за внимание. Что-л. [не] ускользнуло … от чьего-л. внимания. Слушать зд. несов. кого-что-л. (смотреть на кого-что-л., наблюдать несов. за кем-чем-л., следить несов. за кем-чем-л., отнестись к кому-чему-л. …) с [каким-л.] вниманием. Внимание кого-чего-л. приковано к кому-чему-л. (рассеивается …). □ Чтобы не привлекать к себе лишнего внимания, он вошёл в зал через боковую дверь. Для отвлечения внимания отца от этой неприятной темы, он завёл разговор о футболе. Внимание соседей привлёк один необычный факт. ● 1.1. Способность сосредоточиться на нужном предмете. Син. <внимательность>. Нарушенное в. Развитие внимания. Проблемы с вниманием. У ребёнка ослабленное в. ● 1.2. Сочувственный интерес, проявляемый к кому-чему-л., а ткж. время, энергия, отдаваемые кому-чему-л. как объекту такого интереса. В. к нуждам простых людей. Прости, но я не могу уделить тебе сейчас много внимания, я очень занят.
2.0. Душевная, сердечная теплота, забота; проявления расположенности, симпатии к кому-л. Ант. <равнодушие>.
Дружеское (сердечное, человеческое, мужское, женское, родительское отеческое, искреннее, особое, особенное, постоянное, неизменное, чрезмерное, повышенное, подчёркнутое …) внимание. Внимание мужа (женщин, окружающих …). Внимание к родителям (к детям, к женщине, друг к другу …). Внимание со стороны мужа (со стороны женщин, со стороны окружающих …). Знаки (проявления, недостаток, отсутствие …) внимания. Чувствовать (ощущать, ценить …) внимание кого-л.; проявить (удвоить …) внимание к кому-чему-л.; оказать кому-л. … внимание. Окружить кого-л. … вниманием; пользоваться (дорожить несов., злоупотреблять …) чьим-л. вниманием; баловать несов. кого-л. (тронуть кого-л. …) [своим] вниманием. Привыкнуть … к вниманию кого-л. Ответить чем-л. … на внимание кого-л. □ В её положении ей необходимы внимание и забота близких. Старые люди часто жалуются на отсутствие внимания со стороны детей.
Весь (вся) внимание кто-л. – употр. для выражения того, что кто-л. готов внимательно, ни на что не отвлекаясь, выслушать собеседника. Ноль внимания [, фунт презрения] – см. ноль. Принимать во внимание – см. принять. Внимание! Прошу внимания! Минуту / минута внимания! – обращённая к группе людей просьба перестать разговаривать, шуметь и сосредоточиться на предлагаемом сообщении. Вниманию пассажиров (покупателей, встречающих …) – формула объявлений: к сведению кого-л. Благодарю (спасибо) за внимание – речевая формула вежливого заключения выступления с докладом, сообщением. □ «Спасибо за внимание», – сказал докладчик и сошёл с трибуны. Оставить без внимания что-л. – см. оставить.
|| Морф. внима=ниj-е. Дер. сущ. не|внимание ср. – ; глаг. обратить внимание (См.). Этим. << ст.-сл. вънимати – ‘слушать; обращать внимание’ << приставка вън- – ‘в, внутрь’ + имати – ‘брать’ (<< калька греч. prosechein << приставка pro- – ‘в’ + echein – ‘брать, хватать, держать’).
1.0. зд. ед. Способность говорить, выражать словами мысль.
Нарушенная (затруднённая, [не]членораздельная, человеческая …) речь. Речь … человека. Органы (развитие, расстройство, нарушение, потеря, функции …) речи род. Обучение … речи дат. Овладение … речью. Развивать … речь. Обучать кого-л. … речи. Овладеть … речью. □ У ребёнка наблюдается замедление развития речи.
2.0. зд. ед. Реализация (в звуковой форме) такой способности посредством использования языка; такая реализация с точки зрения звучания, манеры произношения, соответствия нормам и т. п.
Русская (родная, украинская, немецкая, иностранная, чужая, нормальная, своеобразная, характерная [для кого-л.], [не]правильная, чистая, [без]грамотная, культурная, интеллигентная, безукоризненная, образцовая, литературная, богатая, образная, красочная, бедная, косноязычная, [не]внятная, сумбурная, бессвязная, задыхающаяся, звучащая, медленная, замедленная, неторопливая, плавная, монотонная, быстрая, отрывистая, бойкая, беглая, гортанная, гнусавая, мягкая, певучая, напевная, мелодичная, звучная, окающая, южная, северорусская, московская, его …) речь. Речь ребёнка (иностранца, украинца, москвича, жителя русского Севера …) о том, какая речь; речь какого-л. человека (отца, учителя, автора, журналиста, ребёнка …) о том, чья речь. Речь без акцента … Речь с придыханиями (с паузами, с акцентом …). Темп (скорость, [не]правильность, чистота, [без]грамотность, богатство, образность, красочность, бедность, [не]внятность, бессвязность, плавность, беглость, мягкость, певучесть, красота, изящество, живость, звучность, характер, особенности, звуки, оборот, фигура, недостатки, дефект, производство спец., порождение спец., исправление, коррекция книжн., культура …) речи род. Обучение … какой-л. (напр., русской …) речи дат. Овладение … какой-л. (напр., испанской …) речью. Ошибки … в речи. Слышать (слушать, понимать …) какую-л. речь; исправлять (корректировать зд. несов., книжн. …) чью-л. речь; пересыпать зд. несов. чем-л. (напр., шутками, прибаутками, пословицами и поговорками …) свою речь. Владеть несов. … речью. Вслушиваться … в какую-л. или чью-л. речь. Исправлять что-л. … в чьей-л. речи. Что-л. характерно … для какой-л. или чьей-л. речи. Следить несов. … за речью. Прислушиваться … к какой-л. или чьей-л. речи. Определить кого-что-л. … по речи. Какая-л. или чья-л. речь отличается зд. несов. чем-л. (стала какой-л., характерна для кого-л. …). □ Речь учителя должна быть образцовой. Такая манера говорить характерна для северной речи. У него такая быстрая речь, что иногда его трудно понять. У девочки прекрасная речь.
2.1. с определением, зд. ед. Разновидность языка, к-рая выделяется по функции, сфере использования и т. п.
Устная (письменная, нормативная, кодифицированная спец., литературная, разговорная, обиходная, повседневная, народная, книжная, деловая, официальная, научная, профессиональная, детская, поэтическая, высокая, сниженная, грубая, жаргонная, матерная, стихотворная, монологическая, диалогическая, сценическая …) речь. Речь официально-деловой сферы … Стиль (слово, форма, конструкция, выражение, сфера употребления, характер, закономерности, особенности, признак, пример, образец, запись, исследование, навыки …) какой-л. речи род. Обучение … какой-л. речи дат. Владение … какой-л. речью. Пособие … по какой-л. речи. Изучать (записывать …) какую-л. речь. Обучать … какой-л. речи. Пользоваться … какой-л. речью. Употреблять что-л. (использовать сов. и несов. что-л., что-л. встречается …) в какой-л. речи. Что-л. характерно … для какой-л. речи. □ Слово «подначивать» характерно для разговорной речи. Назовите основные признаки официальной речи. ● 3.0. обычно с определением, чаще мн. Передаваемые кем-л. с помощью языка (в звуковой форме) мысли с точки зрения содержания и формы, способа высказывания. Льстивые р. Медоточивые р. Уклончивые р. Вкрадчивые р. Лицемерные р. Дерзкие р. Я не верю его сладким речам. Умные речи и слушать приятно. Мальчик слушал отцовскую р. с явным нетерпением. Не надо никаких утешительных речей – мы сами виноваты в этом проигрыше. Послушать ваши речи, так на свете и жить незачем.
3.1. Словесный обмен сведениями, мнениями. Син. +разговор, +беседа.
Спокойная (неторопливая …) речь. Речь об отце (о знакомых, о каком-л. деле, о каком-л. случае, о каком-л. предложении, о какой-л. книге, о спорте …); речь о том, кто (что, какой, когда …) с придат. Вести несов. (завести, оставить …) речь о ком-чём-л.; перевести на кого-что-л. … речь. Отвлечь кого-л. (увлечь кого-что-л. …) речью о ком-чём-л. Речь идёт о ком-чём-л. (зашла о ком-чём-л., пошла о ком-чём-л. …). □ Вчера я встретил приятеля, и речь зашла о нашем будущем отпуске. Так, о чём идёт речь, можешь сказать в двух словах? Оставим речь о делах, давайте поговорим о чём-нибудь более весёлом.
4.0. Публичное словесное выступление; текст такого выступления. Ср. доклад.
Короткая (краткая, [не]большая, длинная, часовая, пространная, интересная, захватывающая, скучная, нудная, [бес]содержательная, блестящая, сильная, слабая, страстная, пламенная, зажигательная, прочувствованная, полная сарказма, смелая, напыщенная, высокопарная, трескучая, ура-патриотическая, юбилейная, поздравительная, приветственная, напутственная, торжественная, судебная, обвинительная, защитительная, обличительная, разгромная, ответная, предвыборная, программная, надгробная, вступительная, заключительная, прощальная …) речь. Речь оратора (председателя [чего-л.], адвоката, защитника, прокурора, государственного обвинителя, депутата …). Речь в защиту обвиняемого … Речь в поддержку какого-л. проекта … Речь о положении кого-чего-л. (о важности чего-л., о необходимости чего-л., о заслугах кого-л. …). Речь перед депутатами (перед студентами …). Речь по радио (по телевидению …). Речь где-л. (напр., в парламенте, в каком-л. университете, на встрече с кем-л., на приёме где-л., на каком-л. съезде, на митинге, здесь …). Текст (тема, содержание, смысл, цель, начало, концовка, подготовка, репетиция, произнесение, стиль, тон, напыщенность, высокопарность, претенциозность книжн. …) речи; составитель … речей; сборник … чьих-л. речей. Цитата … из чьей-л. речи. Комментарий … к чьей-л. речи. Произнести (написать, сократить, подготовить, начать [чем-л.], закончить [чем-л.], прервать, продолжить, посвятить кому-чему-л., опубликовать где-л., толкать прост. …) речь; транслировать сов. и несов. [по радио …] … чью-л. речь; говорить зд. несов. … речи. Обменяться … речами. Вставить что-л. … в речь. Отметить что-л. (затронуть что-л., высказать что-л., призвать к чему-л., поздравить кого-л., обвинить кого-что-л. в чём-л., потребовать чего-л. …) в своей речи. Готовиться … к речи. Выступить (обратиться к кому-чему-л. …) с речью. Какая-л. или чья-л. речь произвела какое-л. впечатление (имела несов. какой-л. резонанс …). □ Депутат обратился с речью к избирателям. В своей речи директор отметил необходимость ускорения реконструкции завода.
Внутренняя речь – речь, не реализуемая в звуках, произносимая мысленно, существующая только в сознании. Косвенная речь грамм. – пересказ непосредственной речи автора в форме придаточной части сложноподчинённого предложения. Прямая речь грамм. – чья-л. речь, передаваемая на письме дословно, от лица говорящего и имеющая специальное пунктуационное оформление. О чём речь! разг. – употр. как форма безусловного согласия в знач. ‘само собой разумеется, нет никакого сомнения в чём-л.’. Речь идёт о ком-чём-л. – см. идти. Дар речи – а) способность говорить; б) способность красиво, хорошо говорить, талант красноречия. Недержание речи разг. – о неспособности человека, вступив в разговор, остановиться, о неудержимом многословии человека. Лишиться [дара] речи – см. лишиться. Не может быть и речи; [И] речи быть не может – употр. по отнош. к тому, что не может, не должно осуществиться, чего нельзя позволить, допустить. □ О том, чтобы тебе ехать на море одному, и речи быть не может!
◒ Родная речь – см. родной1. [Слышу] речь не мальчика, но (а) мужа часто шутл. – высказывание зрелого человека – результат серьёзных размышлений (из трагедии А. С. Пушкина «Борис Годунов», 1825). Как уст румяных без улыбки, | Без грамматической ошибки | Я русской речи не люблю – см. любить.
|| Морф. речь-Ø. Дер. стил. реч|уг(а) ж., прост. (к знач. 4.0.), сущ. часть речи (См.); прил. краснореч|ив(ый) – , многореч|ив(ый) – , простореч|н(ый) – , разнореч|ив(ый) – , реч|ев(ой) (к знач. 1.0.–2.1.), реч|ист(ый) – , сладкореч|ив(ый) – . Этим. << др.-русск. рhчь – ‘слово; речь; беседа; дело’ ← праслав. *rěčь.
ЧАСТЬ РЕЧИ, част|и, род. мн. част|ей, ж., нд., III ж, грамм.
● Лексико-грамматические классы, по к-рым распределяются слова языка на основании своих семантических, морфологических и синтаксических признаков. Классификация частей речи. Распределение слов по частям речи. Относить слово к какой-л. части речи. Состав частей речи в разных языках различен. В школьной практике в качестве частей речи в современном русском языке рассматриваются: существительные, прилагательные, числительные, местоимения, глаголы, наречия, слова категории состояния (знаменательные части речи), а также модальные слова и междометия. || Морф. часть-Ø реч-и. Дер. От сущ. часть (См.) и речь (См.).