ЗНАЧЕНИЕ; ЗНАЧЕНЬЕ, -я; ср. 1. Основное смысловое содержание чего-л. З. понятия. З. взгляда, жеста. З. речи, выступления. Определить з. слова. Лексическое з. слова (исторически закреплённая в сознании говорящих соотнесённость между звуковым комплексом и представлением о каком-л. предмете или явлении действительности). Полное, прямое, буквальное, переносное з. слова. 2. Важность, значительность. Историческое, политическое з. Придавать чему-л. большое з. З. атмосферных осадков. Пушкин не утрачивает своего значения. Что-л. имеет з. (существенно, важно). 3. Величина, степень воздействия на что-л. З. рельефа и географической среды для истории этноса. Эти процессы имеют первостепенное з. для решения поставленной задачи.

ЗНАМЕНЬЕ см. Знамение.

знамение см. знак

Значение, смысл, разум; вес, важность, авторитет, достоинство, сила, ценность. Настоящий, переносный, прямой, собственный, строгий, фигуральный, буквальный, широкий смысл слова. Эта девушка — артистка в полном смысле слова. Тург. Разум закона (прот.: Буква закона). Нынешние судьи... буквы закона держатся только в делах уголовных, а в гражданских допускают толкования. Писемск. Эти слова имеют глубокий смысл. Он имеет известное значение, играет известную роль, он не последняя спица в колеснице. Его слово имеет большое значение, много значит. Ср. иметь значение, получить значение, придавать значение, умалять значение

придавать значение см. значение, почитать, считать, ценить

получить значение см. влиятельный

иметь значение см. значение, значить

умалять значение см. унижать

ЗНАЧЕНИЕ. Содержание языкового знака. Обобщенная форма отражения субъектом общественно-исторического опыта в процессе совместной деятельности и общения и существующего в виде понятий, схем действия, социальных ролей, норм и ценностей. Посредством системы З. сознанию субъекта представляется образ мира, других людей, самого себя. Носителями З. наряду со структурами языка выступают такие знаковые системы, как схемы, карты, формулы и чертежи, язык искусства (живописи, архитектуры, танца и т. д.) Посредством системы З. осуществляется управление процессами индивидуальной или совместной деятельности. С методической точки зрения З. есть смысл, содержание З. языкового знака. Для пояснения З. языковой единицы на занятиях используются переводные и беспереводные способы семантизации. См. переводная семантизация, беспереводная семантизация.

ЗНАЧЕНИЕ СЛОВА. Способность языкового знака выделять предмет, явление, признак из окружающего мира. Если языковой знак (слово) может выделять два и более объекта, то говорится о многозначности слова. При обучении иностранным языкам возникает проблема соответствия значений слов родного и иностранного языков. Полные соответствия в двух языках встречаются редко и касаются главным образом терминов. Большинство других слов совпадают в одном или двух значениях, либо различаются в объеме значения, что является причиной лексической интерференции. Эти обстоятельства следует учитывать при выборе способа семантизации лексических единиц.