ЧТО ЛИ и ЧТО ЛЬ [шт], част., разг.

1.0. Употр. для выражения неуверенности, предположительности сообщаемого.   Син. <вроде²>.

□ Шум там какой-то, драка, что ли, или, может быть, свадьба.

1.1. Употр. в конце вопросит. предложения после указания на наиболее вероятный ответ.

□ Почему ты так медленно идёшь, устал, что ли? Он заболел, что ли?

1.2. Употр. в риторических вопросах для выражения уверенности в противоположном спрашиваемому.   Син. разве¹, неужели¹, что³.

□ Ты почему отказываешься, не понимаешь важности дела, что ли! Не вмешивайся, мало, что ли, тебе досталось за твою активность?

1.3. Употр. в инфинитивных вопросит. предложениях для выражения нетвёрдого намерения сделать что-л.   Син. разве¹.

□ Скучно, книгу почитать, что ли? Ну что, помочь тебе, что ли?

1.3.1. Употр. для того, чтобы смягчить побуждение к действию, когда нетвёрдо определено, какое именно действие должно быть совершено.

□ Что сидишь, воды принеси, что ли. Надоело так сидеть, пойдем, что ли, искупаемся.

|| Морф. чт=о ли, чт=о ль. Дер. От мест. что¹ (См.) и част. ли¹ / ль¹ (См.).

ЛИ¹ и разг. ЛЬ¹, част. (ставится после слова, к к-рому относится).

1.0. Употр. в прямом вопросе для усиления вопросительного предложения, требующего утвердительного или отрицательного ответа.

□ Читал ли ты эту книгу? Так ли я делаю? Всё ли ясно? А Мухину много ль надо? Только ли из-за него всё это произошло? Дома ли он? Не выпить ли нам чаю? Это ли не счастье? До шуток ли нам? ● 1.1. → сз. ли² (см. ||). ● 2.0. народно-поэт. Употр. для выделения, подчёркивания того слова в предложении, к к-рому относится. У меня ли, молодёшенькой, | Есть кручинушка немалая. (И. Суриков).

  То ли дело разг. – см. дело. Шутка ли [сказать] – см. шутка.

|| Морф. ли, ль. Дер. част. вряд ли (См.), едва ли (См.), едва ли не (См.); неправда ли (См.); не так ли (См.); чуть ли не (См.); нареч. мало ли¹ (См.); вв. сл. видишь ли, видите ли (См.), знаешь ли, знаете ли (См.); сз. ли² (См.). Этим. ← праслав. *li – букв. ‘ли; или; же; нежели; хоть бы; еле’<< ? корень *l’ub- – ‘любить, предпочитать’.

ЛИ² и разг. ЛЬ², сз.

1.0. изъяснит. Употр. для присоединения придаточной части сложноподчинённого предложения, к-рая заключает в себе разъяснение (в форме вопроса) содержания сказуемого главной части, выраженного глаголами, относящимися к сфере познания (непонимание, незнание, размышление и связанные с ними переживания, познавательная деятельность, знание и его передача) (придаточная часть следует за главной либо – реже – предшествует ей).   Син. <или нет>.

□ Я не понял, есть ли там выход. Не знаю, дома ли он. Сомневаюсь, надо ль сообщать ему об этом. Я волновался, сумеешь ли ты правильно ответить на экзамене. Выясни, нет ли у неё этой книги. Надо установить, изменяются ли свойства вещества в условиях невесомости.

2.0. изъяснит. Употр. для присоединения придаточной части сложноподчинённого предложения, к-рая представляет собой косвенный вопрос (придаточная часть следует за главной).   Син. <или нет>.

□ Мы спросили у него, не знает ли он, как пройти к кинотеатру. Я справился у секретаря, могу ли я видеть директора. ● 3.0. разделит., редко. Употр. для соединения слов или частей сложносочинённого предложения, называющих однородные в каком-л. отношении предметы, признаки, действия и т. п., и указывает на то, что они могут заменять друг друга и из их ряда необходимо предпочесть что-л. одно.   Син. <ли … ли, ли … или>. Ты, он ли это сделает – совершенно неважно.

|| Морф. ли, ль. Дер. сз. ли … ли – , ли … или – . От част. ли¹ (См.).